השלכות להוראה |
|
התובנות והמסקנות שהפקתי מהמפגש הן שישנה חשיבות עליונה לשיח מקדים הכולל סיעור מוחין על הנושא עליו אנו כותבים טקסט טיעון מכיוון שכך יש יותר רעיונות אותם ניתן להרחיב בכתיבה. בנוסף, חשוב להתייחס לשתי העמדות בעד ונגד וכן לתת דוגמות והסברים לכל אחת מהן. מטרת הכתיבה היא לשכנע בצדקת עמדתי ולכן חשוב לשלול את העמדה המנוגדת לעמדתי וכך לשכנע את הקורא בצורה טובה יותר וליצור טקסט מיטבי. ישנה חשיבות עליונה בפתיחת הנושא והצגתו לפני הצגת העמדה שלי כך שהקורא ידע על מה מדבר הטקסט. לדוגמה כשאני לימדתי בכיתתי את הנושא "דמי כיס" קיימנו שיח מקדם בכיתה המבוסס ברובו על ידע קודם של התלמידים בנושא. לאחר מכן, הגדרנו מהי הדילמה המובאת לפנינו והעלינו טיעונים בעד ונגד הנושא. חשובה מאוד ההגדרה של הנמען בפני התלמידים כך שהם יבינו עבור מי מיועד הטקסט אותו הם כותבים. בדרך זו, התלמידים יהיו יותר מכוונים מטרה בכתיבה שלהם ותוצרי כתיבתם ישתפרו. |
|
|
|
|
;){kind=link}